BURBUJAS DE LETRAS 

Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Las Vaguadas.

Código del centro educativo: 6011159.

Proyecto CITE del centro: Colaborativo.

Apellidos y nombre del participante: Vera Romero, Celia.

URL de la etiqueta: https://excitementvaguadas.blogspot.com/search/label/25-26CeliaVera

EVIDENCIA 4 (ACTIVIDAD 4):

Nombre para referenciar esta evidencia: Atrapando letras

Objetivo/s principal/es: 

1. Estimular la atención 
2. Favorecer el aprendizaje de las letras del abecedario 
3. Discriminar letras
4. Fomentar la espera
   

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 

Esta propuesta de aprendizaje va dirigida al grupo de alumnos/as de cuatro años B, 

compuesto por 20 niños/as. 

Descripción de la actividad: 

A través de un juego interactivo con la pizarra digital, fomentamos el 

aprendizaje y refuerzo de las letras del abecedario, en un juego en el 

que debemos estar muy atentos a la letra que se nos indique ya que deben 

explotar burbujas solo de la letra que se indica.

Metodologías activas utilizadas: 

• Aprendizaje significativo 
• 

  Aprendizaje basado en el juego
  

• 

  Aprendizaje activo
  

•  

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

El proyecto CITE está estrechamente relacionado con el Proyecto Lingüístico del Centro. 

Esta propuesta de aprendizaje se relaciona directamente con el proyecto CITE 

a través del fomento y uso de metodologías activas así como el desarrollo de 

la Competencia digital, fomentando un aprendizaje activo e interactivo a través 

de recursos digitales favoreciendo un aprendizaje interactivo en un entorno tecnológico.

 

Dificultades encontradas:

Atención del alumnado en el tiempo de espera 

Diferentes ritmos de aprendizaje  

Trabajo de preparación previa del docente:

Búsqueda de juegos de letras adaptado al nivel del alumnado

Organizar el orden de participación 

Configuración del panel para el uso del juego interactivo en el tiempo de asamblea

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 

Sesiones de 30 minutos hora para poder dar oportunidad a todo el alumnado a realizarla, en 5 sesiones semanales.

Dificultades encontradas:

Atención del alumnado en el tiempo de espera 

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

Límite del tiempo para una participación de forma individualizada

EVIDENCIA 4 (ACTIVIDAD 4): CELIA VERA ROMERO. 

PONER AQUÍ FOTOS DE LAS EVIDENCIAS