RUTINA DIARIA

Nombre para referenciar esta evidencia: Rutina diaria.

Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Las Vaguadas.

Código del centro educativo: 6011159.

Proyecto CITE del centro: Colaborativo.

Apellidos y nombre del participante: Franco Benitez, María Eloísa

Objetivos principales: 

- Conocer los días, meses, año, estación, estación, tiempo, emociones y alimentos. 

- Aumentar su expresión oral y comprensión.  

Grupo de Alumnado con el que se realiza la actividad: 

Alumnado de Infantil, primer y segundo ciclo de primaria. 

Descripción de la actividad:

Trabajamos diariamente el calendario, donde colocamos los días de la semana, del mes, los meses, el año, las estaciones, el tiempo que hace, como nos sentimos y el menú del día que hay en el comedor para favorecer y ampliar el uso del vocabuario. 

Pasamos a por los diferentes rincones anticipados en la agenda, entre ellos podemos encontrar: calendario, pizarra, trabajo, juego y relajación.

  

Metodologías activas utilizadas:

- Aprendizaje manipulativo: colocan los pictogramas en su lugar correspondiente y en el rincón donde les toca en ese momento. 

 - Aprendizaje basado en el lenguaje oral: fomentando la conversación, las preguntas orales y la explicación de lo que ven y lo que hacen.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del Centro: 

El proyecto CITE está estrechamente relacionado con el Proyecto lingüístico y esta propuesta y línea de aprendizaje se relaciona directamente con el desarrollo de la competencia Lingüística, estimulando el lenguaje oral, escrito, comprensivo y fomentando un aprendizaje significativo. 

Dificultades encontradas: 

El alumnado con el que se realiza esta actividad tiene necesidades específicas de apoyo educativo y periodos de atención cortos y se ha precisado  continuamente hacer cambios frecuentes de actividad.

Trabajo de preparación previa del docente: aproximadamente 10 horas, solo en la elaboración de cartelería y pictogramas.  

Horas de trabajo del alumnado en el aula: Con este alumnado se trabaja de manera individual y diariamente con cada alumno y durante todo el curso, por lo que el computo total de horas de trabajo no podría calcularse. Por establecer un número podemos decir 20h. 

Dificultades encontradas: debido a las necesidades de mi alumnado el ritmo de trabajo y avance es muy lento, hay que realizar una enseñanza de actividades muy repetitiva, aunque en este caso, esta actividad forma parte de la rutina diaria.  Todo el material es adaptado y de elaboración propia del aula de Audición y Lenguaje.