EXPLORANDO EL FUTURO

 El alumnado de 5º ha llevado a cabo un proyecto en el que se pretendía que desarrollaran robótica, pensamiento computacional e iniciación a la IA. Este proyecto está relacionado con el proyecto de CITE colaborativo porque fomenta nuevas metodologías en las que el alumnado utiliza nuevas tecnologías. 

 Se ha dividido en tres actividades, separando dichas habilidades. 

La primera actividad es de robótica ("Roborts al rescate"). En esta, el alumnado diseñó y construyó un robot para superar obstáculos y transportar objetos siguiendo un itinerario marcado sobre un tapete con obstáculos.  

En la actividad 2, "El Futuro en Nuestras Manos con IA", hemos introducido conceptos de inteligencia artificial. El alumnado utilizó herramientas de IA para experimentar y crear conversaciones con chatbots y prompts para crear imágenes. Para nosotros era importante enseñar a utilizar la IA de forma ética para que sea vista como una herramienta de ayuda y no de sustitución. 

En la tercera actividad, "Hogares Inteligentes", enseñamos los principios de la domotización. Para ello, el alumnado usó kits de robótica educativa para construir maquetas de casas inteligentes con control de temperatura y humedad. 

Resumen 

Curso: 5º (Educación Primaria).

Materia: matemáticas y science.

Herramientas digitales:

Actividad 1: ordenadores y tables para la programación y kit de robótica para la ejecución de la actividad.

Actividad 2: herramientas IA cómo chatbots o promts.

Actividad 3: kits de robótica educativa para construir maquetas de casas inteligentes con control de temperatura y humedad.

Objetivos: 

-Fomentar el trabajo colaborativo a partir de la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento computacional.

-Utilizar la IA de forma ética.

Periodicidad: esporádica.

Tiempo dedicado:

Actividad 1: 10 horas, 3 de preparación y 7 con los alumnos.

Actividad 2: 8 horas, 3 de preparación y 5 con alumnado.

Actividad 3: 9 horas, 3 de preparación y 6 con el alumnado.