El coordinador de radio imparte una píldora de aprendizaje a segundo ciclo de primaria. Aprendemos a utilizar la mesa de mezclas y el software de edición de radio y grabación de sonido digital. También hacemos una práctica de grabación de programa de radio.
CURSO: 3º y 4º de Primaria
Materia: TIC, Radio
Recursos utilizados: radio, mesa de mezclas, portátil, micros...
Tiempo dedicado: 1 hora
Tipo de actividad: píldora educativa, grabación de programa de radio
Para celebrar el día de la paz, realizamos múltiples actividades. En primer lugar, diseñamos pulseras de la paz; en segundo lugar, hicimos un mural con dibujos y una poesía sobre la paz; en tercer lugar, diseñamos banderas de paz y finalmente, salimos al sámbodromo para cantar una canción de paz, mientars alzábamos nuestras banderas.
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Curso: 2º
Materia: ATE
Recursos: folios, cartulina, pegamento, tijeras y rotuladores.
Tiempo dedicado: 4h.
Tipo de actividad: artística.
Hemos celebrado el Día Mundial de la Paz y la no Violencia. Durante toda la semana hemos trabajado el vocabulario en todos los idiomas que utilizamos en el centro. Hemos aprendido a resolver conflictos por medio del diálogo. Y por últmo hemos participado en la actividad grupal del centro poniendo las bandderas en el mural y cantando la canción aprendida "Un Planeta de Paz".
CURSO: Educación infantil (5 años B)
MATERIA: Globalizado
RECURSOS UTILIZADOS: Ordenador, pantalla digital, folios, rotuladores...
TIEMPO DEDICADO: 5 horas (preparación, creación de material y sesiones)
TIPO DE ACTIVIDAD: Proyecto (ABP)
Al acercarse la navidad, el alumnado de 2º comenzó a recibir cartas en el buzón de la clase del paje de sus Majestades de Oriente, el Paje Joaquín. Cada día, el paje les proponía un reto: decir un cumplido, ayudar a alguien, concoer a alguien nuevo, etc. Cada día comentábamos si habíamos cumplido el reto del día anterior.
PROYECTO: EL ANTIGUO EGIPTO
METOLOGÍAS
ACTIVAS: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
En
Educación Infantil (4 años B) estamos trabajando a lo largo del segundo trimestre
el proyecto “El antiguo Egipto”.
Los
alumn@s han creado con diferentes materiales y juguetes el minimundo de Egipto. Para ello, han pintado el río Nilo y
han usado arena del desierto para poder jugar con los diferentes personajes y
animales que viven allí.
CURSO:
Educación Infantil (4 años B)
MATERIA:
Globalizado
RECURSOS UTILIZADOS: Vídeos educativos, tarjetas de vocabulario, pantalla
digital interactiva, material educativo plastificado, animales de juguetes, pan
rallado, pintura y pinceles, papel continuo,…
TIEMPO
DEDICADO: 4 horas.
TIPO
DE ACTIVIDAD: Preparación de
material y desarrollo de la sesión.
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BODY PLANET
PLICKERS
Una de las técnicas de repaso y refuerzo de contenidos que utilizamos con l@s alumn@s de segundo de educación primaria, son los plickers. Les encanta utilizarlos y los resultados obtenidos son muy buenos.
ASIGNATURA: todas.
TIEMPO: 6 horas entre la preparación de material y realización de las actividades en las distintas unidades.
MATERIALES: pizarra digital, tablet...
ACTIVIDAD: refuerzo.
PUERTA-MONUMENTO
Puerta-Monumento
El alumnado y el profesorado del 1er ciclo de Primaria hemos convertido la
puerta de nuestras clases en la Alcazaba de Badajoz, tras enseñar al alumnado
qué es, donde está e introducir su origen histórico.
El alumnado ha elaborado en los ladrillos
de la muralla y los ha pegado con ayuda del profesorado.
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En relación con la actividad 1
(puerta-monumento) en la que la Alcazaba es el eje central, el alumnado trajo
fotografías que se había tomado en la alcazaba de Badajoz, junto con sus
familias y practicaron las habilidades de expresión oral, contando que hicieron
y que vieron allí. Las fotos capturadas pro las familias se han expuesto en las puertas, como se puede observar en las imágenes anteriores.
Seguidamente, realizaron un cómic contextualizado en la Alcazaba. El más creativo tanto en contenido como en imagen se colocó en el lugar habilitado en la biblioteca del centro para su exposición. El resto se colocaron en el pasillo del primer ciclo.
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LIBRARIUM: DESCUBRIENDO LAS MURALLAS DE BADAJOZ
En el primer trimestre del el alumnado de
2º de Primaria ha trabajado tanto en el aula como en casa la lectura del cómic:
“Descubriendo las murallas de Badajoz”, compartido en el club de lectura del
grupo-clase creado en la plataforma Librarium.
Se elaboró un genially para incluir las funciones del Auxiliar de conversación en el centro dentro del Proyecto Lingüístico de Centro de forma interactiva. Se puede observar en el siguinte enlace:
https://plcvaguadas.my.canva.site/
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PROYECTO: EL ANTIGUO EGIPTO
METOLOGÍAS
ACTIVAS: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
En
Educación Infantil (4 años B) estamos trabajando a lo largo del segundo trimestre
el proyecto “El antiguo Egipto”.
Nuestra
momia virtual “Momi” nos traslada un mensaje y nos encarga una misión, buscar
en clase las diferentes letras que conforman la palabra secreta de nuestro
próximo topic. Para ello, nos da una serie de pistas.
CURSO:
Educación Infantil (4 años B)
MATERIA:
Globalizado
RECURSOS UTILIZADOS: Vídeos educativos, tarjetas de letras, pantalla digital
interactiva, material educativo plastificado, la herramienta online de diseño
gráfico “Canva”, momia de juguete elaborada con vendas,…
TIEMPO
DEDICADO: 4 horas.
TIPO
DE ACTIVIDAD: Preparación de
material y desarrollo de la sesión.
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El alumnado de sexto curso ha estado trabajando en sciences la unidad de los ecositemas "Ecosystems" y como proyecto final, han realizado una presentación explicando los tipos de ecosistemas que hemos trabajado y sus principales características. Así de "chulas" han quedado las presentaciones.
Presentación de Alejandra Guerra
Hoy cuando llegamos a clase teníamos una sorpresa, alguien ha dejado una pirámide, una momia y una caja llena de cosas de un país que vamos a conocer durante este trimestre. Para poder abrir la caja, en una carta nos explicaba la momia Momi que teníamos que colocar las letras de colores y formar la palabra Egipto. Ha sido muy divertido y emocionante ver cosas de este país que vamos a conocer muy bien durante éste trimestre.
CURSO: Educación infantil (4 años A)
MATERIA: Globalizado
RECURSOS UTILIZADOS: Ordenador, pantalla digital, pirámide, imágenes Egipto, arena del desierto, animales de Egipto, momia.
TIEMPO DEDICADO: 6 horas (incluye preparación de material)
TIPO DE ACTIVIDAD: Proyecto (ABP)
APRENDEMOS JUGANDO:
GUÍAS TURÍSTICOS POR UN DÍA
Hemos comenzado el curso de una forma muy especial, ya que en esta primera semana vamos a convivir con dos profesoras y seis alumnos procedentes de Italia. Se han preparado muchas actividades divertidas y entre ellas hemos querido mostrarles de primera mano la historia y la belleza de nuestra ciudad BADAJOZ.
Nuestro alumnado ha preparado un guión sobre cada uno de los edificios, espacios o monumentos que vamos a visitar y de esta manera les podrán contar a sus nuevos compañeros todo los datos que conocen sobre la ciudad.
VISITAMOS BADAJOZ
Sexto A y B
Los alumnos de 5ºB están aprendiendo a grabar programas de radio. De esta forma, no solo producen el guión de sus programas en equipo, sino que aprenden a utilizar la mesa de mezclas, para grabar y editar sus propios podcast. Además, son ellos mismos los que enseñan al resto de compañeros.
Comenzamos el día con la ruta hacia el colegio siguiendo el programa Stars. Mientras caminamos hacia el cole, nos fijamos en las señales de tráfico y en los recursos relacionados con la gestión de los residuos y el reciclaje. Hacemos fotografías durante el camino para después en clase hacer un debate sobre su utilidad y aprovechamiento.
CURSO: 4º de primaria B
Materia: Lengua, Science
Recursos utilizados: móvil, pizarra digital, editor de vídeos
Tiempo dedicado: 2 horas
Tipo de actividad: vídeo y debate
Los alumnos de 5ºB han estado viendo, dentro del programa Foros Nativos Digitales, el contenido "Las razones de Álex". Se trata de una herramienta fantástica para aprender a abordar situaciones en las que no queremos hacer algo y no sabemos como negarnos por miedo a cómo nos ven los demás. Para reforzar lo aprendido, han hecho un resumen en forma de vídeo.
Materia: Valores
Curso: 5º B de primaria
Recursos utilizados: croma, tablet, pizarra ditital, imovie, filmora.
Tiempo dedicado: 6 horas (guionizar, ensayar, grabar y editar)
Tipo de actividad: televisión, producción escrita, producción oral, competencia digital, trabajo cooperativo.
Con el alumnado de 5º de Primaria hemos celebrado el Día de la Educación Física en la calle junto con alumnos de otros centros educativos...
