Duelo de números

Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Las Vaguadas.

Código del centro educativo: 6011159.

Proyecto CITE del centro: COLABORATIVO.

Nombre y apellidos del participante: María del Carmen Plata Morán.

URL de la etiqueta: https://excitementvaguadas.blogspot.com/search/label/25-26CarmenPlata

EVIDENCIA 2:

Nombre para referenciar esta evidencia:

Juego interactivo “Duelo de números” en pizarra digital

Objetivo/s principal/es:

• Reconocer y discriminar números del 0 al 10.

• Desarrollar el concepto de cantidad y comparación numérica.

• Fomentar la atención y la rapidez de respuesta.

• Potenciar la competencia digital mediante el uso del panel interactivo.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:
Alumnado de Educación Infantil (4 años) 

Descripción de la actividad:
El alumnado participa en un juego digital interactivo en el panel táctil donde debe seleccionar el número correcto según la consigna presentada (por ejemplo, identificar el número nombrado). El estudiante toca la opción correcta entre varias alternativas mostradas en pantalla. La actividad se realiza por turnos, con participación guiada y apoyo verbal del grupo.

Metodologías activas utilizadas:

• Gamificación.

• Aprendizaje activo mediante interacción táctil.

• Aprendizaje basado en la experimentación.

• Participación por turnos.

• Refuerzo inmediato y aprendizaje significativo.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
La actividad promueve el uso del panel digital interactivo como herramienta de aprendizaje, favoreciendo la competencia digital del alumnado. Se integra dentro del proyecto CITE al utilizar recursos digitales interactivos, fomentar metodologías activas y potenciar la participación del alumnado mediante el uso de tecnología educativa.

Dificultades encontradas:

• Diferencias en el reconocimiento de los números entre el alumnado.

• Impulsividad al seleccionar respuestas.

• Necesidad de ayuda en algunos casos para interpretar la consigna.

Trabajo de preparación previa del docente:

• Selección del recurso digital adecuado.

• Preparación del panel digital interactivo.

• Adaptación del nivel del juego al grupo.

• Organización de turnos y normas de participación.

Horas de trabajo del alumnado en el aula:
Actividad realizada en sesiones cortas de 30 minutos dentro del tiempo de rincón digital. Total 5 horas

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

• Tiempo limitado para la participación individual.

• Necesidad de respetar turnos de intervención.

• Ritmos de aprendizaje diferentes que requieren apoyo individualizado.