DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE

 

• Con el alumnado de 5º de Primaria hemos celebrado el Día de la Educación Física en la calle junto con alumnos de otros centros educativos de Badajoz (CEIP. Nuestra Señora de Bótoa, Ciudad de Badajoz, La Juventud, Santo Tomás de Aquino, Cerro Gordo, Santa Engracia, Los Glacis, Nuestra Señora de Fátima, Luis Vives, Santa Marina, General Navarro), favoreciendo una jornada de convivencia entre ellos a la vez que practicaban diversas actividades deportivas: ultimate, colpbol, béisbol pie, cementerio, juegos con paracaídas, Artzikirol, combas, ….

• Durante el mes previo a este día, hemos practicado en las clases de EF todos los deportes y actividades a realizar el Día de la EF en la Calle

• Horas: 40

GEOMETRÍA EN LAPBOOK.

 En 5º A hemos terminado el tema de geometría con un proyecto en grupo, plasmando lo aprendido en un lapbook y presentándolo a la clase. Nos ha costado un poquito ponernos de acuerdo pero al final nos ha encantado la experiencia y los resultados han sido magníficos.

Materia: Matemáticas

Curso: 5ºA

Recursos utilizados: PDI, fotocopias, Laptop, cartulinas.

Tiempo dedicado: 6 sesiones en clase y 2 horas de preparación.

Tipo de actividad: Trabajo cooperativo, colaborativo, metodologías activas.

Dictados por relevos.

 Los alumn@s de 5º A hemos estado trabajando durante el curso diferentes tipos de dictados, uno de ellos ha sido el dictado por relevos. Consiste en hacer un dictado por cada grupo que estará expuesto fuera de la clase, los distintos miembros irán saliendo por turnos  y tendrán que ir dictándoselo a los demás. Les resulta una actividad dinámica, donde trabajan la escucha el respeto y donde la colaboración es muy importante para conseguir el objetivo.

Materia: Lengua

Curso: 5ºA

Recursos utilizados: fotocopias, libretas.

Tiempo dedicado: 11 sesiones en clase y 4 horas de preparación.

Tipo de actividad: Trabajo cooperativo, colaborativo y dinámico.

Programa de radio Lady Smith (4ºB)

Hemos aprendido muchísimo sobre Juana María. Además de crear una presentación con CANVA en el aula y de recibir la visita de la mismísima Lady Smith, hemos querido finalizar esta situación de aprendizaje con un programa de radio. Contamos los aspectos más importantes de su vida. ¡Esperamos que os guste!

Clase: 4º B

Materia: Lengua, ciencias sociales

Duración: 3 horas (creación de l programa de radio, búsqueda de datos más relevantes, ensayos, grabación y edición).

Materiales: ordenador, pizarra digital, folios, radio escolar

Tipo de actividad: radiofónica, biográfica.

Programa de radio Lady Smith

ROBÓTICA CON "FARO"

Los alumn@s de 5º A y B seguimos trabajando la programación y la robótica.
Ahora nos hemos iniciado con este nuevo robot "Faro", le han puesto de nombre, aprendiendo poco a poco, trabajando en pequeños grupos; y subiendo la dificultad al tner nuevas instrucciones más complejas e incluso con obstáculos que superar en el tablero.

Materia:Matemáticas.

Curso: 5ºA y 5ºB

Recursos utilizados: Robot de aula del futuro.

Tiempo dedicado: 6 horas en clase y 5 horas de preparación previa de los retos.

Tipo de actividad: práctica de robótica y trabajo colaborativo.

ANIMALS PRESENTATION IN LAPBOOK.

Los alumn@s han trabajado en parejas para buscar información comparando dos animales, plasmandolo en un lapbook y haciendo la posterior presentación. Han utilizado el inglés para utilizar las comparaciones aprendidas en la asignatura; han practicado la búsqueda de información en los diferentes dispositivos y para algunas partes de la elaboración del lapbook han utilizado Canva.

Materia: English

Curso: 5ºA

Recursos utilizados: recursos digitales para búsqueda de información ( PDI, laptop, tablet);materiales para el lapbook.

Tiempo dedicado: 6 horas en clase y 2 horas de preparación.

Tipo de actividad: Trabajo colaborativo, metodologías activas, actividades interactivas.

RUEDA DE TALLERES CON SHANE.

Trabajamos en grupos, rotando por distintos puestos donde han estado practicando y repasando parte de la materia dad en English y Science. Para ello hemos utilizado los juegos que tenemos en clase, dispositivos tecnológicos como tablets y PDI. También ha estado participando en las actividades, el auxiliar de conversación "Shane".

Materia: English, Science.

Curso: 5ºA

Recursos utilizados: PDI, fotocopias, tablet, Laptop,  Language assistant, juegos de cartas.

Tiempo dedicado: 2 sesiones en clase y 4 horas de preparación.

Tipo de actividad: Trabajo cooperativo, colaborativo, uso de tecnologías y práctica de otro idioma.

PRACTICAMOS CON "ROBBY" EL ROBOT.

El curso de 5º (A y B), ha practicado la programación básica con el robot y direccionalidad en el tablero. Han estado trabajando en pequeños grupos, superando diferentes retos. a lo largo de diferentes sesiones se ha ido incrementando la dificultad de los retos, teniendo que usar la escucha activa y comprensión oral siguiendo las instrucciones de una historia narrativa asociada a los personajes-roles del robot.

 

Materia:Matemáticas.

Curso: 5ºA y 5ºB

Recursos utilizados: Robot de clase.

Tiempo dedicado: 6 horas en clase y 4 de preparación.

Tipo de actividad: práctica de robótica y trabajo colaborativo.

Robótica como instrumento de evaluación (4ºB)

Ha llegado la hora de comenzar con la autoevaluación. Tras un curso completo estudiando nuestra ciudad, tenemos que comprobar qué hemos aprendido. ¿Y qué mejor forma de hacerlo que con la robótica? A través de varias sesiones hemos creado nuestro propio tablero, eligiendo monumentos emblemáticos de Badajoz. También hemos elaborado pistas y aprendido a utilizar a “Macario”. Así hemos bautizado al robot en nuestra clase. Nos ha encantado la experiencia y tenemos ganas de seguir construyendo más tableros y mejorar en el uso de la robótica.

Clase: 4° B

Materia: Lengua, Ciencias Sociales, Proyecto de centro

Duración: 6 horas (selección de monumentos, creación de pistas, creación de tablero, aprender a utilizar el robot, puesta en práctica).

Materiales: Google, fotocopias a color, cartulina para el tablero, forro autoadhesivo, rotulador negro, fichas de pistas

Tipo de actividad: robótica, autoevaluación

 5 DE MAIO, DIA DA LÍNGUA PORTUGUESA E OS SEUS AUTORES NO MUNDO

Con motivo de la celebración del Dia da Língua Portuguesa, los alumnos de 6º de primaria, han realizado una investigación sobre cuándo fue institucionalizada ésta celebración, qué países hablan el portugués y la importancia que tiene la lengua portuguesa en el mundo.

También han escogido algunos autores en lengua portuguesa como: José Saramago, Almedia Garrett, Mia Couto, Alice Vieira, Vinicius de Morães, Cecilia Meireles, António Torrado, Sophia de Mello Breyner, Olinda Beja, Fernando Pessoa, Florbela Espanca, Xanana Gusmão, etc y un fragmento de su obra.

Posteriormente han realizado una revista "Zine"con dicha información, audios con la grabación del texto escogido y canvas para presentar en su trabajo. 

ALICE VIEIRA

 

 

MATERIA: PORTUGUÉS

CURSO: 6º

TIEMPO PREPARACIÓN: 15 HORAS

TIPO DE ACTIVIDAD: Trabajo colaborativo , grabación

MATERIAL: Ordenador, pantalla, grabadora, teléfono...

My portfolio (4ºB)

Además de trabajar el portfolio de la forma más tradicional, nos hemos atrevido a dar un salto y llevarlo al mundo radiofónico. Junto a Teacher Lucía, nuestra tutora, y Shane, nuestro auxiliar de conversación, trabajamos en la creación de un podcast en inglés donde demostramos lo que estamos aprendiendo en el tema de "Cooking". Hablamos de nuestras preferencias en comida, de los platos más tradicionales y damos consejos para llevar una vida saludable. 

Programa de radio: My portfolio

Clase: 4º B

Materia: Inglés

Duración: 3 horas (selección de vocabulario y estructuras a incluir, escritura del programa de radio, ensayos en el aula, grabación y edición del podcast)

Materiales: ordenador, pizarra digital, folios.

Tipo de actividad: radiofónica, portfolio.

Edad Medieval en España

 Los alumnos de 5ºB han elaborado unas presentaciones con Canva compartido para explicar al resto de sus compañeros cómo fue la Edad Media en España. De este modo, trabajamos con las nuevas tecnologías, lo hacemos en equipo y, además, aprendemos de un modo más entretenido. Han salido unas exposiciones maravillosas.

Materia: Science.

Curso: 5ºB.

Recursos utilizados: portátil, Canva, pizarra digital, tablet.

Tiempo dedicado: 5 horas (creación de material y trabajo de clase).

Tipo de actividad: Elaboración y exposición de una presentación digital.

SALIDA ROBÓTICA

 El curso de 5º (A y B), ha realizado una salida del centro para visitar una exposición de robótica que tenía lugar en el colegio de veterinarios de nuestra ciudad. La experiencia ha servido para despertar el interés en nuestro alumnado e iniciars en la construcción de robots y en la programación de los mismos.

Materia: Science

Curso: 5ºA y 5ºB

Recursos utilizados: Robots, tablets.

Tiempo dedicado: 5 horas

Tipo de actividad: visita y participación en actividades de robótica y programación.