Para repasar los toys y los feeling en inglés he realizado una ficha a través de canva, donde los niños/as tienen que recortar los distintos dibujos y pegarlos donde correspondan.
Cuando terminaron de pegar y ver que sabían diferenciar que eran toys y que eran feeling nos pusimos a ver como se llamaban cada uno de los toys y los feeling que salían en la imágenes.
CURSO: 1º de Primaria.
MATERIA: English/Science
RECURSOS UTILIZADOS: Ordenador, canva, papel, tijeras y pegamento.
TIEMPO DEDICADO: 10H (entre buscar, creación, la realización de la actividad en el aula, corrección y evaluación de la misma)
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